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Die heutige psychologische Forschung beschäftigt sich sowohl mit der Beschreibung von typischen Entwicklungsverläufen im höheren Alter ( Kap. 5.5.3.1) als auch damit, inwieweit solche Entwicklungsverläufe innerhalb und zwischen Personen(-gruppen) variieren können und von Training profitieren ( Kap. 5.5.3.2). Dabei steht aktuell nicht mehr der Nachweis von Plastizität im Vordergrund, als vielmehr ihre Möglichkeiten und Grenzen im höheren Alter auf Verhaltens- und Gehirnebene (Lindenberg et al. 2017).