Читать книгу Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik - Группа авторов - Страница 138
2. Methodische Eckpunkte der Mehrsprachigkeitsdidaktik
Оглавление“The most important single factor in influencing learning is what the learner already knows." Der Satz des amerikanischen Psychologen David Ausubel (1968 : vi) benennt eine der wichtigsten Grundlagen der MehrsprachigkeitsdidaktikMehrsprachigkeitsdidaktik. Er gilt für alle unter dem Lemma „Mehrsprachigkeitsdidaktik“ begegnenden Ansätze des übergreifenden und vernetzenden Sprachenlernensvernetzendes Sprachenlernen: Interkomprehension und lebensweltliche Mehrsprachigkeit (↗ Art. 100) mit ihren Perspektiven auf Mehrheits-, Herkunfts- und sog. autochthonen Sprachen (↗ Art. 117).
