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Die Begründungsansätze zur Mittäterschaft hängen unmittelbar mit der Bestimmung des Täterbegriffs in Abgrenzung zur bloßen Teilnahme zusammen. Insofern kann auf die Ausführungen zur Diskussion um die Kriterien der Abgrenzung von Täterschaft und Teilnahme im Rahmen der Beteiligungslehre verwiesen werden (→ AT Bd. 3: Noltenius, § 50 Rn. 22 ff.). Die folgende Darstellung konzentriert sich daher auf die Besonderheiten der Begründungszusammenhänge in Bezug auf die Mittäterschaft.