Читать книгу 101 cuentos sanadores - Susan Perrow - Страница 28

Cuando se escribe un cuento para todo un grupo o una clase de niños, se pueden encontrar claves para las metáforas en los temas de las asignaturas o en el propio entorno escolar o familiar. Si, por ejemplo, en clase de historia se percibe que los niños disfrutan durante las explicaciones de los caballeros con sus armaduras y sus valerosas hazañas, un cuento en el que se quiera tratar la intimidación podría incluir un escudo mágico (¿invisible?) o una corona de protección. Por otro lado, ante un niño que juega de manera caótica, se necesitará un estímulo de imaginación en los momentos de juego libre, en casa o en el colegio, para que pueda mantenerse centrado y tranquilo. Es posible que este niño, junto con su clase u otros amigos, viva en una ciudad costera y haya ido a la playa con la marea baja; allí encontró y observó un pulpo en un charco entre las rocas. Los padres o el maestro podrían utilizar, por lo tanto, un cuento donde haya metáforas del océano: un pulpo de largos tentáculos que le da golpes a todo sin cesar y un pececito que acude al rescate.