Читать книгу Motivation og mismod - Группа авторов - Страница 7
Litteratur
ОглавлениеAndersen, N.Å. (2003): Borgernes kontraktliggørelse. Hans Reitzels forlag, København.
Andersen, N.Å. & A.W. Born (2001): Kærlighed og omstilling. Italesættelsen af den offentlige ansatte. Nyt fra Samfundsvidenskaberne, København.
Baldursson, E.B. (2009): Hyperstress. Essays om moderen arbejdspsykologi. Frydenlund, København.
Beder, S. (2004): Arbejdsmoral til salg – fra puritansk prædikestol til moderne virksomheds-PR. KLIM, Århus.
Beskæftigelsesministeriet (2005): Nordiske initiativer til nedbringelse af sygefravær. TemaNord 2005:524.
Bonke, J. (2002): Tid og velfærd. Socialforskningsinstituttet, 02:26.
Bovbjerg, K.M. (2001): Følsomhedens etik. Forlaget Hovedland. Højbjerg.
Bovbjerg, K.M. (2005): Selvrealisering i arbejdslivet. I: Brinkmann, S. & C. Eriksen: Selvrealisering. KLIM, Århus.
Bovbjerg, K.M. (2010): Det proaktive menneskes lidelser. I: Brinkmann, S. (red.): Det Diagnosticerede Liv. KLIM, Århus.
Brinkmann, S. (2007): Det nye præsteskab – religion som ritalin for folket. I: Haviv, J.: Medarbejder eller modarbejder – religion i moderne arbejdsliv. KLIM, Århus.
Dalsgaard, T. (red.), (2006): Stress – et vilkår i det moderne arbejdsliv? Jurist- og Økonomforbundets Forlag, København.
Ehrenberg, A. (2010): Det udmattede selv. Depression og samfund. Informations Forlag, København.
Foucault, M. (1982): The subject and power. I: Dreyfus, R. & P. Rabinow: Michel Foucault – beyond structuralism and hermeneutics. University of Chicago Press, Chicago.
Foucault, M. (1991): Governmentality. In: Burchell, G., Gordon, C. & P. Miller (eds): The Foucault Effect: Studies in Governmentality. Harvester Wheatsheaf, Hemel Hempstead.
Foucault, M. (1998): Viljen til viden. Seksualitetens historie, bd. 1. Det lille forlag, Frederiksberg.
Foucault, M. (2002): Overvågning og straf. Fængslets fødsel. Det lille forlag, Frederiksberg.
Gauchet, M. (1997): The disenchantement of the world. A political history of religion. New French Thought, Princeton University Press, Princeton New Jersey.
Gauchet, M. (1998): Essai de psychologie centemporaine. Un nouvel âge de la personalité. Le Débat, 99, 164-181.
Karasek, R. & T.R. Theorell (1990): Healthy work: stress, productivity, and the reconstruction of working life. Basic Books, United States.
Kragh, N. og L.M. Sonne (2002): Stress rammer alle. Politiken, 02.10. 02, 1. sektion, s. 13.
Krejsler, J. (2006): Discursive Battles about the Meaning of University: the case of Danish university reform and its academics. European Educational Research Journal, 5 (3 & 4), 210-220.
Kristensen, T.S. & M. Borritz (1998): Forebyggelse af udbrændthed. En forundersøgelsesrapport. Arbejdsmiljøfondet.
Limborg, H.J. (2003): Risiko og forebyggelse i ‘det nye arbejdsliv’ set i et arbejdsmiljøperspektiv. Tidsskrift for Arbejdsliv, 5 (3).
LO (2003): Stress kan forebygges. Øje på Arbejdsmiljøet, august 2003.
Marcus, G. (1995): Ethnography in/of the world system: The emergence of Multi-Sited Ethnography. Annual Review of Anthropology, 24, 95-117.
Maslow, A. (1976): På vej mod en eksistenspsykologi. Nyt Nordisk Forlag – Arnold Busck, København.
Milsted, T. (2006): Stress. Grib chancen for et bedre (arbejds)liv. JP Forlag, København.
Prætorius, N. (2007): Stress – Det moderne traume. Dans Psykologisk Forlag.
Regeringen (2008): Sygefravær – en fælles udfordring. Regeringens handleplan for at nedbringe sygefraværet.
Rose, N. (1989): Governing the Soul. The Shaping of the Private Self. Free Association Books, London, New York.
Scott, D. (2003): Culture in political theory. Political Theory 31 (1), 92-115.
Teknologirådet (2005): Balance mellem arbejdsliv og andet liv. Teknologirådet.
Tjørnhøj-Thomsen, T. (2003): Samværet. Tilblivelser i tid og rum. I: Hastrup, K.: Ind i verden. En grundbog i antropologisk metode. Hans Reitzels Forlag, København.
Wright, S. (2005): Processes of social transformation: an anthropology of English higher education policy. In: Krejsler, J., Kryger, N. & J. Milner (red.): Pædagogisk Antropologi – et fag i tilblivelse. Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag, København.