Читать книгу Handbuch Schulpsychologie - Группа авторов - Страница 81

Um die Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe zu entwickeln und die Ressourcen zu bündeln, sind regelmäßige Konferenzen mit der Leitung des Jugendamtes, der Erziehungsberatung, des Kinder- und Jugendpsychiatrischen Dienstes, mit der Schulaufsicht und der Schulpsychologie notwendig, um grundsätzliche Ziele, Verfahrensweisen und Kostenschätzungen der Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe zu besprechen und zu entwickeln. So können gemeinsam finanzierte Tagesgruppen und Schulersatzprojekte aufgebaut werden, die Schulen entlasten und eine Stabilisierung von Kindern und Jugendlichen ermöglichen. Positive Beispiele finden sich in vielen Bundesländern und Gemeinden.