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2.6.3 Die Ergebnisse sind komplex, die Prozesse aber viel simpler

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Aus der Perspektive der Relational Frame Theory bestehen symbolische Fertigkeiten darin, Beziehungen zwischen Ereignissen abzuleiten und ihre Funktionen mit Hilfe kontextueller Steuerung zu verändern. Das ist alles. Es ist also möglich, eine Vielzahl von Beziehungen herzustellen. Anschließend können Ereignisse in diese Beziehungen eingeordnet werden – ungefähr so, wie Fotos in Rahmen platziert werden können. Daher der Begriff Bezugsrahmentheorie. Im weitesten Sinn ist es das Ziel empirischer Methoden in der Psychotherapie, Therapeuten in die Lage zu versetzen, das Verhalten ihrer Patienten vorherzusagen, aber auch zu beeinflussen, was sie tun, und somit die Ziele der Therapie zu erreichen. Dieses Buch stellt sich der Herausforderung, die RFT als ein Werkzeug zu präsentieren, das Therapeuten in die Lage versetzt, genau dies zu tun, und zwar unabhängig davon, welche therapeutische Methode sie einsetzen. Wenn das gelingt, zeigen wir damit auch, dass die menschliche Komplexität möglicherweise einer nur kleinen und handhabbaren Anzahl relationaler Prozesse entspringt.

Der strukturelle Rahmen und die Werkzeuge, die wir aus diesen Prozessen ableiten, werden im nächsten Kapitel genauer beschrieben. Mit vielen der vorgestellten Techniken sind Sie möglicherweise bereits vertraut. Dies gilt jedenfalls dann, wenn Sie eine erfahrene und mit einer Vielzahl an Behandlungsmethoden vertraute Therapeutin sind. Das Ziel besteht nicht darin, eine neue Behandlungsmethode vorzustellen. Die Relational Frame Theory ist eine universelle Sprache, die Sie in die Lage versetzen soll, Techniken aus unterschiedlichen Psychotherapiemethoden in einen kohärenten strukturellen Rahmen zu integrieren. Damit können Sie mit größerer Sensibilität und Präzision Ihren Patienten Techniken anbieten, die funktionieren. Das Ziel ist, Sie dabei zu unterstützen, Sprache als therapeutisches Werkzeug einzusetzen, indem Sie die wissenschaftlichen Erkenntnisse aus der Relational Frame Theory anwenden.

Sprache als psychotherapeutische Intervention

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