Читать книгу Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule - Erprobte Praxisbausteine - Markus Reiter - Страница 13

Zusammenfassend kann man als Ziele von LEG festhalten, dass sie die Schüler*innen dabei unterstützen sollen,

 „eine realistische Vorstellung von der eigenen Leistung zu entwickeln,

 Verantwortung für das eigene Lernen zu übernehmen und

 zum selbstständigen Lernen zu motivieren.“ (Bildungspakt Bayern, 2014, S. 107; vgl. auch Wilhelm, 2015)

Diese Ziele berücksichtigen sowohl zentrale Aspekte des Lernens als auch die Entwicklung der persönlichen Identität.