Читать книгу Amar sin miedo a malcriar - Yolanda Gónzalez Vara - Страница 38

Existe abundante bibliografía e investigaciones en torno a la teoría del apego. Aunque a lo largo de toda la exposición este modelo está presente de forma implícita o explícita, vamos ahora a tratar brevemente conceptos fundamentales con relación a la formación del vínculo.

«Consideramos esencial para la salud mental que el bebé y el niño pequeño tengan la vivencia de una relación cálida, íntima y continuada con la madre o sustituto materno, en la que ambos alcancen satisfacción y goce» (Bowlby, 1951).

No es posible hablar de un individuo sin relacionarlo con sus vínculos principales. Tampoco podemos entender la salud sin el establecimiento de vínculos afectivos adecuados. El desarrollo del psiquismo infantil es, como iremos viendo, el resultado de una constante interacción entre el niño y su contexto inmediato. Este contexto hace referencia al rol del cuidador principal con relación al bebé, siendo generalmente la madre la que ejerce esta función durante los primeros meses o años de vida, aunque puede ser desempeñada por una figura sustitutiva. Establecer vínculos afectivos es una necesidad primaria y, por tanto, es del orden de lo instintivo y no aprendido en nuestra especie.