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Literatur

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Burwitz-Melzer, E. (2003): Allmähliche Annäherungen. Fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I. Tübingen.

Byram, M. (1997): Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon.

Candelier, M., Camilleri-Grima, A., Castellotti, V. et al. (2009): RePA. Referenzrahmen für Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen. Graz, Straßburg. [http://archive.ecml.at/mtp2/publications/C4_RePA_090724_IDT.pdf].

Council of Europe (Hrsg.) (2018): Companion Volume with New Descriptors / Volume Complémentaire avec de Nouveaux Descripteurs. [www.coe.int/lang-cefr]..

European Centre for Modern Languages of the Council of Europe (Hrsg) (2012): CARAP – REPA – A Framework of Reference for Pluralistic Approaches. [https://www.ecml.at/tabid/277/PublicationID/Default/aspx].

Europarat (Hrsg.) (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: Lernen, lehren, beurteilen. München, Berlin.

Eva Burwitz-Melzer

Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik

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