Читать книгу Praktiken professioneller Lehrpersonen (E-Book) - Urban Fraefel - Страница 30

Es sind besonders die wenig erfahrenen Lehrpersonen und Studierenden, die mit ihren intuitiven Eindrücken, Einschätzungen und Aktionen oft falsch liegen und es überdies nicht immer merken. Das ist in allen Fachbereichen und Berufen ein bekanntes Phänomen. Aus der umfangreichen Forschung über Expertinnen und Experten (z. B. im Schach) ist hingegen bekannt, dass die Genauigkeit und Richtigkeit von Intuition mit der Erfahrung und dem entsprechenden Wissen zunimmt und dass das schnelle Wahrnehmen und das geschmeidige Verarbeiten kennzeichnend sind für das intuitive Handeln von Expertinnen und Experten (z. B. Ropo, 2004; Gobet & Chassy, 2009). Diesem «Anfängerproblem» ungenauer Intuitionen kann auf mehrfache Weise begegnet werden.