Читать книгу Pädagogische Psychologie - Marcus Hasselhorn - Страница 60

Der aus der Tradition Piagets kommende Berner Erziehungswissenschaftler und Psychologe Hans Aebli hat in seinem Spätwerk »Denken: Das Ordnen des Tuns« (1980, 1981) ein Modell für den Aufbau begrifflichen Wissens vorgelegt. Dieses Modell ist eher deskriptiv und phänomenbezogen als empirisch fundiert. Aebli postuliert drei zentrale Mechanismen, die den Verstehensprozessen zugrunde liegen:

1. Verknüpfen und wieder Zerlegen

2. Verdichten (Objektivieren) und wieder Auseinanderfalten (Dekomponieren)

3. Strukturieren und Restrukturieren