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3.1.3 Problemlösen

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Problemlösen bedeutet in unserem Fall, dass die Schüler*innen im (Lern-)Prozess professionell unterstützt werden und dass festgelegt wird, welche Lern- und Arbeitsstrategien zum individuellen Kind passen. Gartmeier (vgl. 2012, S. 375) betont hier die Relevanz kommunikativen Vorgehens, welches Beratungsgespräche zu konstruktiven und kooperativen Übereinkünften hin orientiert.

Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule - Erprobte Praxisbausteine

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