Документальная литература
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- Unterrichtsmanagement
- Scurrilitas
- Kurzwortbildung im Deutschen und Schwedischen
- Sprachendidaktik
- Distinktion durch Sprache?
- Deutsch als Zweitsprache
- Bibelkunde
- Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht
- Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht
- Deutsch als Zweitsprache
- Bild und Text
- Geschichte im Text
- Sprachkritik und Sprachberatung in der Romania
- Schreibkompetenzen in der Fremdsprache
- Jean Genet und der revolutionäre Diskurs in seinem historischen Kontext
- Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
- Standardsprache zwischen Norm und Praxis
- Beurteilungsgespräche in der Schule
- Sprache und Kommunikation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
- Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb
- Grenze als Erfahrung und Diskurs
- Wortbildung im Deutschen
- Spanische Literaturwissenschaft
- "Das strittige Gebiet zwischen Wissenschaft und Kunst"
- Der auferstandene Jesus als erzählte Figur im Matthäus- und Lukasevangelium
- Die Passion Jesu im Kirchenlied
- Sie über sich
- Literaturwissenschaften in der Krise
- Das Rauschen unter der Choreographie
- Korpusgestützte Textanalyse
- Sprachenlernen und Kognition
- Nachtdenken
- Camerarius Polyhistor
- Das Erzählwerk Cécile Wajsbrots
- Gerichtsdolmetschen
- Das Neue Testament und sein Text im 2. Jahrhundert
- Definitheit im Deutschen und im Chinesischen
- Großstadt und dichterischer Enthusiasmus Baudelaire, Rilke, Sarraute
- Jesus und das Landrecht
- Analytisch orientierte Literaturwissenschaft
- Genderlinguistik
- Englisch ab Klasse 1 - Grundlage für kontinuierliches Fremdsprachenlernen
- Literarische Dimensionen der Menschenwürde
- Der deutsche Wortschatz
- Ethik in den Kulturen - Kulturen in der Ethik
- Die katholische Kirche im Pressediskurs
- Schockästhetik: Von der Ecole du mal über die letteratura pulp bis Michel Houellebecq
- Der Theatermonolog in den Schauspielen von Hans Sachs und die Literarisierung des Fastnachtspiels
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