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Autismus-Spektrum-Störungen im Erwachsenenalter
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Vorwort zur 3. Auflage
Vorwort zur 2. Auflage
Geleitwort zur 1. Auflage
Vorwort zur 1. Auflage
Inhalt
I
Grundlagenwissen
1
Asperger-Syndrom, Autismus-Spektrum-Störungen und Autismusbegriff: historische Entwicklung und moderne Nosologie
Ludger Tebartz van Elst, Monica Biscaldi-Schäfer und Andreas Riedel
1.1
Historie der Begrifflichkeiten und Konzeptentwicklung
1.2
Asperger-Syndrom und Kanner-Syndrom
1.3
Moderne Klassifikation und Nosologie in DSM-IV, DSM-5 und ICD-10 und ICD-11
1.4
Asperger-Syndrom, hochfunktionaler Autismus und Autismus-Spektrum-Störungen
1.4.1
Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) nach DSM-5
1.4.2
Autismus-Spektrum-Störungen nach ICD-11
1.4.3
Bewertung der Entwicklungen im DSM-5 und ICD-11
Zusammenfassung
Literatur
2
Symptomatik und Klassifikation von Autismus-Spektrum-Störungen in der Kinder- und Jugendpsychiatrie
Monica Biscaldi-Schäfer und Bettina Brehm
2.1
Einleitung
2.2
Definitorische Probleme in den aktuellen Klassifikationssystemen
2.3
Epidemiologie
2.4
Diagnostik im Kindes- und Jugendalter
2.5
Frühdiagnostik
Literatur
3
Die hochfunktionalen Autismus-Spektrum-Störungen im Erwachsenenalter – Symptomatik und Klassifikation
Ludger Tebartz van Elst
3.1
Einleitung
3.2
Präsentation des Asperger-Syndroms und hochfunktionaler Autismus-Spektrum-Störungen
3.2.1
Präsentation im Kindes- oder Jugendalter
3.2.2
Präsentation im Erwachsenenalter
3.3
Die typische klinische Symptomatik
3.3.1
Qualitative Beeinträchtigung der sozialen Interaktion und Kommunikation
3.3.2
Stereotypien und zwangsartige Verhaltensweisen
3.3.3
Sonderbegabungen und Besonderheiten der Aufmerksamkeitslenkung
3.3.4
Auffälligkeiten der Wahrnehmung und Stressregulation
3.4
Krankheit oder Eigenschaftscluster?
Zusammenfassung
Literatur
4
Spezifische mit Autismus-Spektrum-Störungen vergesellschaftete Syndrome
Andreas Riedel
4.1
Vorbemerkungen
4.2
Genetische mit Autismus vergesellschaftete Syndrome
4.2.1
Fragiles-X-Syndrom
4.2.2
Deletionen und Duplikationen des Chromosoms 15 (15q11-q13)
4.2.3
Deletionssyndrom 22q11
4.2.4
Phakomatosen
4.2.5
Syndrome mit Störungen des Bindegewebsaufbaus
4.2.6
Weitere mit Autismus vergesellschaftete angeborene Syndrome
4.3
Umweltbedingte mit Autismus vergesellschaftete Syndrome
4.4
Implikationen der „syndromalen“ Formen von ASS für das Krankheitsmodell der ASS
Literatur
5
Pathogenetische Modelle
Thomas Fangmeier
5.1
Theorie der schwachen zentralen Kohärenz
5.1.1
Beispiele für eine veränderte Informationsverarbeitung
5.2
Exekutive Dysfunktionen
5.3
Theory of Mind und Empathie
5.3.1
Wie entwickelt sich eine Theory of Mind
5.3.2
Empathie
5.4
Weitere Theorien
Fazit
Literatur
6
Ätiologie der Autismus-Spektrum-Störungen
Ulrich Max Schaller
6.1
Genetische Befunde
6.2
Neurobiologische Befunde & Modelle zu den ASS
6.2.1
Umweltfaktoren
6.2.2
Neuronale Entwicklung
6.2.3
Morphometrische Neuroanatomie
6.2.4
Funktionelle Neuroanatomie
6.2.5
Pathogenetische Theoriemodelle
Literatur
7
Verlauf und Prognose
Monica Biscaldi-Schäfer und Andreas Riedel
7.1
Einleitung
7.2
Prognostische Faktoren bei ASS
7.3
Verlauf bei hochfunktionalen ASS im Erwachsenenalter
Literatur
8
Ist das Asperger-Syndrom eine Krankheit?
Hajo Seng
Literatur
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